Più desiderato che conosciuto: conoscenza e formazione sul ruolo dirigenziale dello psicologo nel Sistema Sanitario Nazionale

Abstract

Nonostante il progressivo riconoscimento istituzionale del ruolo dello psicologo nel Servizio Sanitario Nazionale (SSN), la dimensione dirigenziale della professione rimane poco esplorata. Questo studio indaga il livello di conoscenza, gli atteggiamenti e i bisogni formativi degli psicologi campani rispetto ai ruoli di Dirigente Psicologo e di Psicologo Responsabile/Direttore. Hanno partecipato 374 psicologi iscritti all'Ordine degli Psicologi della Regione Campania (82.9% femmine; età media = 43.2 anni, deviazione standard = 10.1). I risultati evidenziano una conoscenza percepita moderata ma non consolidata (Dirigente Psicologo: M = 2.97; Psicologo Responsabile/Direttore: M = 2.35, su scala 1–5) e atteggiamenti complessivamente positivi ma non pienamente strutturati. L'analisi qualitativa delle risposte aperte rivela che il valore aggiunto di tali figure è principalmente ricondotto a competenze relazionali, visione biopsicosociale e leadership collaborativa, mentre la dimensione gestionale risulta sottorappresentata. Le conoscenze normative sono prevalentemente a livello moderato, con punteggi significativamente più elevati tra gli psicologi del settore pubblico (F(2, 329) = 5.854, p = .003). Il 53.2% del campione dichiara interesse per percorsi formativi strutturati, con preferenza per modalità online o mista. I dati delineano un paradosso: la dirigenza psicologica è percepita come desiderabile ma resta scarsamente conosciuta nella sua concretezza normativa e operativa, suggerendo la necessità di interventi formativi sistematici.

doi: 10.53240/2026TOPIC5N3.156